Recent Posts

  • Edgar Wright og visual comedy – I praksis og teori

    Edgar Wright og visual comedy – I praksis og teori


    Af: Sidsel Windinge, Klaus Michael Jensen, Thor Buur og Remi Nissen, Silkeborg Gymnasium Den engelske instruktør Edgar Wright er en formidabel filmnørd, og han er folkets filmnørd. Måske kan vi endda tilføje auteur-prædikatet til Edgar Wrights navn på trods af det begrænsede oeuvre,
  • Praktisk samarbejde med Røde Kors – en projektbeskrivelse

    Praktisk samarbejde med Røde Kors – en projektbeskrivelse


    Af: Sidsel Windinge, Klaus Michael Jensen, Thor Buur og Remi Nissen, Silkeborg Gymnasium Første pilotproduktion på mediefag C på Silkeborg Gymnasium var i efteråret 2019 en kampagnefilm produceret i samarbejde med Røde Kors. Reformen I forbindelse med den nye gymnasiereform blev det en
  • Nyt fra fagkonsulenten – november 2020

    Nyt fra fagkonsulenten – november 2020


    Af Mimi Olsen, fagkonsulent, Hvidovre Gymnasium Corona og mediefag Siden sommerferien har vi været gang igen ude på skolerne – med fortsætterhold, grundforløb og turbo-hf, med at introducere nye elever til mediefag. Stadig midt i en coronapandemi, som præger både skolekulturen og vores fag.
  • Pandemikataloget  – mediefagsundervisning på nye præmisser 

    Pandemikataloget – mediefagsundervisning på nye præmisser 


    Af Malene Moesgaard Ludvigsen Vi har alle måttet tænke hurtigt, kreativt og anderledes, siden COVID19-situationen ændrede på vores vanlige undervisningsgang fra den ene dag til den anden. Det har været særligt udfordrende i mediefag, da vores fag ikke mindst beror på store dele praktisk
  • Grundforløbet på Viborg Gymnasium & HF

    Grundforløbet på Viborg Gymnasium & HF


    Af Mediefagslærerne på Viborg Gymnasium & HF Udviklingen af det nye grundforløb har været både interessant og udfordrende at kaste sig over af flere årsager, og formen på indholdet er løbende justeret på baggrund af mange forskellige overvejelser – både interne i faggruppen og

Dette nummer

Hands on

Praktiske øvelser til grundforløbet

Af mediefagslærerne på Roskilde Katedralskole På Roskilde Katedralskole består grundforløbet af 10 lektioner á 90 minutter. Undervisningen i grundforløbet er en introduktion til filmsproglige og dramaturgiske virkemidler og er opbygget ud fra et princip om, at alle lektioner er halvt teoretiske og halvt praktiske. Eleverne læser hjemmefra i et elektronisk […]

Feature

Jeg kører bil, derfor er jeg

Af: Niels Roe, Espergærde Gymnasium.
Siden filmens fødsel i 1895 har biler indgået som en naturlig del i tusindvis af film. Enten som forbipasserende køretøjer uden større betydning eller som et sted med symbolsk værdi. Derfor kan biler ses som et abstrakt billede på en eksistentiel udflugt eller som et konkret billede på en vild flugt.

Bestyrelsen

Nyt fra bestyrelsen – marts 2020

Af Mette Wolfhagen Linnebjerg, formand i bestyrelsen, Sct. Knuds Gymnasium, og Michael Højer, næstformand i bestyrelsen, Favrskov Gymnasium Vi er allerede godt inde i det nye år, men vi vil alligevel vende blikket tilbage til det forgangne, hvor årskurset i Svendborg endnu engang viste sig at blive et godt og inspirerende […]

Feature, Hands on

Grundforløbet på Viborg Gymnasium & HF

Af Mediefagslærerne på Viborg Gymnasium & HF Udviklingen af det nye grundforløb har været både interessant og udfordrende at kaste sig over af flere årsager, og formen på indholdet er løbende justeret på baggrund af mange forskellige overvejelser – både interne i faggruppen og grundet eksterne påvirkninger. For at give […]

Feature, Hands on

Erfaringer med grundforløb i mediefag

Af Niels Roe, Espergærde Gymnasium Grundforløbet i mediefag kan bedst betragtes som en udfordrende og givtig periode, hvor eleverne tilegner sig viden om filmtekniske og dramaturgiske virkemidler. I forløbet arbejder eleverne tæt sammen i grupper –teoretisk såvel praktisk. Sidenhen spredes de for alle vinde. På Espergærde Gymnasium har vi årligt […]

Bestyrelsen

Nyt fra bestyrelsen – juni 2020

Af Mette Wolfhagen Linnebjerg, formand i bestyrelsen, Sct. Knuds Gymnasium, og Michael Højer, næstformand i bestyrelsen, Favrskov Gymnasium Corona. Ja, det er svært at skrive noget som helst for tiden uden at nævne covid-19. Danmark har været lukket ned, det samme har gymnasierne – og det har selvfølgelig givet en masse […]

Anmeldelser

Close-up – Grundbog til mediefag c

Anmeldelse af Close-up – Grundbog til mediefag cGyldendal 2020Jette Meldgaard Harboe og Henrik Poulsen Anmeldt af Søren Falgaard, Falkonergården Gymnasium & HF-kursus Close-up er en grundbog til mediefag c. Den er en gennemgribende revidering af den kendte Zoom, som en række af landets mediefagslærere har haft glæde af at bruge, […]

Fagkonsulenten

Nyt fra fagkonsulenten – juni 2020

Af Mimi Olsen, fagkonsulent, Hvidovre Gymnasium og HF Genåbning og eksamen i mediefag Klargøring til en genåbningen for også vores 1.g’ere, 2.g’ere og 1.hf’ere den 27. maj er i fuld gang ude på skolerne. Og også den fysiske mediefagsundervisning vil – selvfølgelig når man ser bort fra afstandskriterierne, som fortsat […]

Feature

Corona-tid er vis-hvad-du-kan-tid!

Af Sara Lindberg, Brøndby Gymnasium Ja, indrømmet – der har været små sten på vejen i dette forår… men her skal det handle om det gode, som mediefag har kunnet bidrage med i denne tid. Læs: Dette er ikke en kritisk analyse af gruppe vs. individ eller arbejdsforholdenes indflydelse på […]

Feature

Erfaringer med coronaundervisning

Anmeldt af Søren Falgaard, Falkonergården Gymnasium & HF-kursus Det er ingen hemmelighed, at pandemien har sat sit præg på forårets mediefagsundervisning. Det har været udfordrende at gennemføre undervisningen i et fag, hvor foråret som regel har kæmpe fokus på den store afsluttende mediefagsproduktion. Da landet lukkede ned, stod jeg forskellige […]