Recent Posts

  • Snapshots fra SoMe

    Snapshots fra SoMe


    Af Tor Nygård Kolding, Dokumentarist og underviser på Falkonergårdens gymnasium og HF Som dokumentarinstruktør har jeg lige fra mine første spæde skridt på Facebook haft en mærkværdig blanding af afsky og fascination af SoMe og hele det område, vi kalder for ”nyere medier”. Jeg kan
  • Film i første person ental

    Film i første person ental


    Af: Mads K. Mikkelsen, Programchef på CPH:DOX Tre af de danske film på årets udgave af dokumentarfilmfestivalen CPH:DOX er eksempler på en væsentlig strømning i den moderne dokumentar, hvor instruktøren bruger sit eget liv og sine egne erfaringer som råmateriale. En filmfestival er et godt
  • <strong>ParaDox – Dokumentarfilm om Grønland</strong>

    ParaDox – Dokumentarfilm om Grønland


    Af Claus Hasle Larsen, tidligere underviser på GUX Nuuk Grønland er hot. På flere måder. Dels er klimaet i verden efterhånden indrettet sådan, at Grønland ikke har haft højere temperaturer, end vi oplever nu, og dels er der et enormt fokus på landet højt mod nord, som på grønlandsk
  • Interview med debuterende dokumentarinstruktør Sanne This

    Interview med debuterende dokumentarinstruktør Sanne This


    Interview af Sara Lindberg, Brøndby gymnasium Vil du fortælle lidt om din baggrund? I gymnasiet tog jeg den videnskabelige retning, kun fordi det var det, man kunne få på den skole. Ikke fordi det var interessant, men jeg vidste heller ikke, at man kunne blive sådan noget her – at
  • Den praktiske produktion af dokumentarfilm tydeliggør, at genren er en bearbejdning af virkeligheden

    Den praktiske produktion af dokumentarfilm tydeliggør, at genren er en bearbejdning af virkeligheden


    Af Freja Brendstrup Hansen, Elev på Brøndby Gymnasium (Mediefag B) Dokumentarfilm hører under storgenren fakta, og dokumentargenren viser den eksisterende virkelighed, Men som elev skal man huske, at dokumentarfilm også er en bearbejdning af virkeligheden. Genren er oplagt til at portrættere

Dette nummer

Fagkonsulenten

FAGKONSULENTENS HJØRNE, Maj 2022

Af Mimi Olsen, Fagkonsulent Nu står eksamen for døren oven på et hektisk forår med mange mediefaglige nyheder ☺ I dette ”Fagkonsulentens hjørne” skriver jeg bl.a. om eksamen med fokus på perspektivering til selvvalgt kontekst, næranalysen, antal spørgsmål til prøvens teoretisk-analytiske del og hvordan man skal forholde sig, hvis en […]

Feature

Håndværkeren og akademikeren

Af Jeppe G. Jensen, Lektor på Gladsaxe Gymnasium Som lærer føler jeg mig tit underlegen i, hvordan den virkelige film- og tv-verden fungerer. Ikke fordi jeg ikke forstår den eller ved, at den opererer uden egentlig efterrationaliserende analyse, som er der, hvor læreren shiner. Men mere fordi man som lærer […]

Feature

Mediefag tilbage i studieretning!

Af Dorte Schmidt Granild, Århus Statsgymnasium 2020 blev året, hvor Århus Statsgymnasium fik lov til at oprette en studieretning med engelsk A, mediefag B/A og billedkunst B/A. Det følgende handler om baggrunden, ansøgningsprocessen og de første spæde erfaringer. På min skole har vi ikke – som på fx Ørestaden og […]

Anmeldelser

Levende billeder er død. Levende billeder længe leve!

13 år skulle der gå fra Levende Billeder – en grundbog i mediefag udkom i 1. udgave i 2007, til den gennemreviderede 3. udgave nu er på gaden og på nettet. Og i virkeligheden er der udgivelsesteknisk slet ikke tale om en tredje udgave, men om en første udgave af en helt ny bog med samme titel som klassikeren. Og når nu titlen er så god, så skal den jo ikke ændres – selvom den emmer lidt af en tid før internettet.

Anmeldelser

Fagdidaktik i mediefag

Fagdidaktik i mediefag er en bog, som ved første blik er skabt til at give den nye pædagogikum-kandidat i mediefag et omfattende indblik i vores fag, samt en instruktionsmanual til at komme godt i gang med undervisningen.

Men bogen kan mere end det. Fagdidaktik i mediefag bringer os gennem en masse aspekter af vores fag. Nogle er ”need to know” andre ”good to know”, men samlet bliver bogen til et godt opslagsværk for nye som gamle mediefagslærere.

Feature, Hands on

30 graders reglen: perspektiver

Af: Jeppe Laugesen, Vejen Gymnasium og HF Der er nogle aspekter af filmkomposition, der langsomt forskubber sig i takt med mediernes udvikling. De fleste vil højst sandsynligt mene, at rystede håndholdte billeder giver en fornemmelse af ”at være der selv”, selvom menneskers naturlige måde at se verden, på grund af […]

Hands on

Praktiske øvelser til grundforløbet

Af mediefagslærerne på Roskilde Katedralskole På Roskilde Katedralskole består grundforløbet af 10 lektioner á 90 minutter. Undervisningen i grundforløbet er en introduktion til filmsproglige og dramaturgiske virkemidler og er opbygget ud fra et princip om, at alle lektioner er halvt teoretiske og halvt praktiske. Eleverne læser hjemmefra i et elektronisk […]

Feature

Jeg kører bil, derfor er jeg

Af: Niels Roe, Espergærde Gymnasium.
Siden filmens fødsel i 1895 har biler indgået som en naturlig del i tusindvis af film. Enten som forbipasserende køretøjer uden større betydning eller som et sted med symbolsk værdi. Derfor kan biler ses som et abstrakt billede på en eksistentiel udflugt eller som et konkret billede på en vild flugt.

Bestyrelsen

Nyt fra bestyrelsen – marts 2020

Af Mette Wolfhagen Linnebjerg, formand i bestyrelsen, Sct. Knuds Gymnasium, og Michael Højer, næstformand i bestyrelsen, Favrskov Gymnasium Vi er allerede godt inde i det nye år, men vi vil alligevel vende blikket tilbage til det forgangne, hvor årskurset i Svendborg endnu engang viste sig at blive et godt og inspirerende […]

Feature, Hands on, Uncategorized

Den praktiske produktion af dokumentarfilm tydeliggør, at genren er en bearbejdning af virkeligheden

Af Freja Brendstrup Hansen, Elev på Brøndby Gymnasium (Mediefag B) Dokumentarfilm hører under storgenren fakta, og dokumentargenren viser den eksisterende virkelighed, Men som elev skal man huske, at dokumentarfilm også er en bearbejdning af virkeligheden. Genren er oplagt til at portrættere unikke miljøer og karakterer, som man ellers ikke ville […]

Feature

Kvinder foran og bagved kameraet

Af Lotte Brodersen, lektor i filmvidenskab Forfatteren udgiver senere på året en tema-bog hos Systime med titlen ’Kvinder på skærmen’. Bogen sætter fokus på den store betydning de amerikanske TV-seriers opblomstring i 00’erne og 10’erne har haft for udbredelsen af kvindedrevne historier og opgøret med det mandlige blik på film […]

Bestyrelsen

Bestyrelsens bord Maj 2022

Af Michael Højer, Formand i bestyrelsen, Favrskov Gymnasium Det er kun et par måneder og et enkelt mødes tid siden I har hørt fra os sidst, så dette bliver en ganske kort opdatering på igangværende projekter. Det enkelte møde, der har været, blev afholdt i København og var med deltagelse […]

Feature

Elevfilmfest Vest REBOOTED

Af Dorte Granild Efter Corona-dvalen var det intet mindre end vidunderligt igen at kunne byde velkommen til Elevfilmfestival Vest i den århusianske artcinema Øst for Paradis d. 2. april 2022. Det holdt lidt hårdt med at kradse årets film ind – der er travlt ude på skolerne! – men i […]

Feature

Medielærerforeningens elevfilmfestival i Cinemateket

Af Iben Kristine Engberg Lørdag den 9. april blev dørene slået op til endnu en elevfilmfestival i Cinemateket i København. Det var med ekstra mange sommerfugle i maven, at vi i år stod parate til at modtage deltagerne. Elevfilmfestivalen har været både aflyst og udskudt på grund af Corona, og […]

Feature

Serier i stumfilmsæraen og beyond

Skrevet af Jeppe Kühn Laugesen Denne artikel undersøger tv-serier og deres udvikling fra de tidlige filmserier, hvor man skulle i biografen for at se næste afsnit, til de helt nye, mere filmiske serier. Serier har gennemgået en voldsom udvikling i de sidste hundrede år, og i artiklen her forsøger jeg […]

Hands on

Flerdelte produktioner – et udviklingsprojekt i BUVM-regi

af Siff, Iben, Mimi og Anne Eksamensproduktionen i mediefag på alle niveauer ”kan bestå af flere mindre men sammenhængende produktioner, såfremt alle gruppens medlemmer deltager i udarbejdelsen af dem alle”. Det åbner selvsagt mange spændende døre og dermed muligheder for vores fags praktiske dimension. Men hvordan skal man helt konkret […]

Bestyrelsen

Nyt fra bestyrelsen, marts 2022

Af Michael Højer, Formand i bestyrelsen, Favrskov Gymnasium Foråret som gymnasielærer er travlt. Der skrives SRP, eleverne skal klædes endeligt på til eksamen, og i mediefag er alle vores elever i gang med at lave eksamensproduktioner. Så der er nok at se til. Det betyder dog ikke, at arbejdet i […]