Af Thomas Schultz, Kolding Gymnasium (Følgende artikel er et genoptryk fra CUT #112 2016) At undervise i mediefag i gymnasiet gennem de sidste 12 år har været en sand rejse gennem den teknologiske udvikling fra de helt museale genstande som vhs-klippeanlægget og skabet, der bugnede af optagede vhs-film, over […]
