Tag: forløb

Hands on

Altså! Hvor mange mord kan man rumme at se og høre om?

Af Jane Knudsen, Rødkilde Gymnasium Åbenbart ret mange, for kriminalfilm er en populær genre – også blandt vores elever.   Jeg vil her dele et c-niveau forløb om detektiver. Hvor mange – men ikke alle – af de faglige mål i læreplanen integreres, og som rummer mulighed for at udvide eller […]

Hands on

Dejlige dystopier

Af Sven Damgaard Ørnstrup Jeg har i nogle år nydt at køre et forløb om dystopiske fortællinger. Det foregår på mine turbohold på HF på 1. semester. Eleverne starter deres HF-uddannelse i august og afslutter allerede mediefag c til jul. På de ca. 4 måneder skal de både lære at […]

Hands on

Kan fiktive mord og overgreb danne vores medieelever?

Af Christine Boas Dabelsteen, lektor i dansk og mediefag Nørre Gymnasium. Det grænseoverskridende kriminelle retter blikket både mod vores egne dybeste angstfølelser, men det lægger også op til en diskussion af samfundets vrangsider. Det mener skribenten, som her giver en beskrivelse af et krimi-forløb på mediefag B, hvor teori og […]

Hands on

Propaganda!

Af Lars Martin Sørensen, DFI   Et spøgelse fra fortiden går gennem Verden af i dag. Højtråbende karismatiske ledere svinger igen de nationale faner så højt, at al tale om internationalt ansvar og samarbejde overdøves. I Europa demonterer folkevalgte anti-demokrater demokratier indefra. Propagandistiske og fremmedfjendske udfald fra både præsidenter, pressetalsmænd, […]

Hands on

Korte film

Af Jeppe Laugesen, Vejen Gymnasium og HF   Mit forløb ”Korte Film” omhandler narrative og non-narrative korte film, hvilket både dækker den klassiske kortfilm og et bredt spektrum af kortere videoproduktioner til Youtube, memes med mere. Forløbet indeholder en kortfilmsdel med Richard Raskins syv parametre som udgangspunkt, men også, og […]

Feature

The Road to Machinima

Af Tor Nygård Kolding, Falkonergårdens Gymnasium   Da jeg som mediefagsunderviser for nogle år siden gik og grublede over, hvordan man kunne inddrage nogle af de nye og eksperimenterende genrer, der boltrer sig på de sociale medier, faldt mit valg ret hurtigt på Machinima. Genren befinder sig i grænselandet mellem computerspil […]

Anmeldelser

DOX – forløb i medier

Af Søren Holik Rasmussen, Fredericia Gymnasium Dorte Granild og Mette Wolfhagen, L&R Uddannelse, 2016 Dorte Granild og Mette Wolfhagen har bidraget til vores fag med endnu en bog om dokumentargenren i undervisningen. Den falder på et tidspunkt, hvor der helt klart er et behov. Resultatet er godt, og DOX burde have potentiale […]

Feature

Martin Scorsese: filmelsker og auteur

Af Niklas Boel Kristensen, Munkensdam gymnasium   Jeg vil her forsøge at give et oprids af et auteurforløb, der er blevet brugt på B-niveau, men sikkert kan tilpasses, så det kan fungere på c-niveau også. Jeg starter med auteurbegrebet og Scorseses biografiske og filmhistoriske baggrund, inden jeg laver nedslag i […]