En kort beskrivelse af et både teoretisk og praktisk forløb, hvor reklamekampagner benyttes til medieproduktioner i flere dele, som med success er afviklet på turbo C-niveau-hold.
Tag: Erfaringer
Håndværkeren og akademikeren
Af Jeppe G. Jensen, Lektor på Gladsaxe Gymnasium Som lærer føler jeg mig tit underlegen i, hvordan den virkelige film- og tv-verden fungerer. Ikke fordi jeg ikke forstår den eller ved, at den opererer uden egentlig efterrationaliserende analyse, som er der, hvor læreren shiner. Men mere fordi man som lærer […]
Mediefag A på Ørestad Gymnasium – foreløbige erfaringer
Af Maria Rudolph, Ørestad Gymnasium Ørestad Gymnasium blev fra Københavns Kommunes side født med profilen ’Medier, kommunikation og kultur’ i 2005. Mediefaget udgjorde derfor allerede, inden gymnasiet slog dørene op for de første studenter in spe, en markant og vigtig del af gymnasiets identitet. Set i lyset af vores mediefaglige […]
Året forfra
Af Maria Lundborg, Sorø Akademi Redigeret af Louise Kisum, Sorø Akademi “Vi river det hele op ved rode og begynder forfra.” Den beslutning blev vi enige om i vores mini-faggruppe på to, i foråret 2018. I det forgangne år, havde vi forsøgt at integrere den ny læreplan i det […]
Lyden af ophavsret
Af Søren Falgaard, Falkonergårdens gymnasium Det er jo ikke så overraskende. Eleverne har filmet deres stort anlagte eksamensproduktion, og nu skal filmen have det sidste pift, der kan hæve produktionen. Løsningen er at smøre filmen ind i lækker nymodens parafraserende (og irriterende) popmusik. I sig selv ofte et ødelæggende […]
Korte film
Af Jeppe Laugesen, Vejen Gymnasium og HF Mit forløb ”Korte Film” omhandler narrative og non-narrative korte film, hvilket både dækker den klassiske kortfilm og et bredt spektrum af kortere videoproduktioner til Youtube, memes med mere. Forløbet indeholder en kortfilmsdel med Richard Raskins syv parametre som udgangspunkt, men også, og […]
Erfaringer med mediefagseksamen 2018 – efter den nye læreplan
Af Søren Falgaard, Falkonergårdens Gymnasium Endnu et år, endnu en eksamen. Alting var jo faktisk ’business as usual’ i sommer, hvor jeg skulle have et mediefagshold til eksamen på C-niveau. Og dog alligevel ikke helt. For eleverne skulle op efter den nye læreplan. Her lidt om erfaringerne med eksamen efter […]
Stativ, kasket og lommen fuld af kontekster – om det nye mediefag C-niveau
Af Rie Gravesen, HF-Centret Efterslægten ”Hvordan kan vi opdatere og videreudvikle forløb, vi tidligere har anvendt, så de passer til det nye mediefags faglige mål?” Dette spørgsmål stillede vi os selv i min faggruppe på HF-Centret Efterslægten, da vi skulle i gang med at planlægge det første år med det […]