Af Freja Brendstrup Hansen, Elev på Brøndby Gymnasium (Mediefag B) Dokumentarfilm hører under storgenren fakta, og dokumentargenren viser den eksisterende virkelighed, Men som elev skal man huske, at dokumentarfilm også er en bearbejdning af virkeligheden. Genren er oplagt til at portrættere unikke miljøer og karakterer, som man ellers ikke ville […]
Af Søren Falgaard, Falkonergårdens gymnasium og HF Kender du det? Undervisningsåret i mediefag er ved at være slut, og du mangler stadigvæk et dokumentarfilmsforløb… Her vil jeg skitsere, hvordan jeg i år har grebet dokumentarundervisningen an på et af mine mediefag c-niveauhold, der var i tidsnød. Syv modulers undervisning, hvor […]
Af Lotte Brodersen, lektor i filmvidenskab Forfatteren udgiver senere på året en tema-bog hos Systime med titlen ’Kvinder på skærmen’. Bogen sætter fokus på den store betydning de amerikanske TV-seriers opblomstring i 00’erne og 10’erne har haft for udbredelsen af kvindedrevne historier og opgøret med det mandlige blik på film […]
Af Dorte Granild Efter Corona-dvalen var det intet mindre end vidunderligt igen at kunne byde velkommen til Elevfilmfestival Vest i den århusianske artcinema Øst for Paradis d. 2. april 2022. Det holdt lidt hårdt med at kradse årets film ind – der er travlt ude på skolerne! – men i […]
Af Iben Kristine Engberg Lørdag den 9. april blev dørene slået op til endnu en elevfilmfestival i Cinemateket i København. Det var med ekstra mange sommerfugle i maven, at vi i år stod parate til at modtage deltagerne. Elevfilmfestivalen har været både aflyst og udskudt på grund af Corona, og […]
En kort beskrivelse af et både teoretisk og praktisk forløb, hvor reklamekampagner benyttes til medieproduktioner i flere dele, som med success er afviklet på turbo C-niveau-hold.
Skrevet af Jeppe Kühn Laugesen Denne artikel undersøger tv-serier og deres udvikling fra de tidlige filmserier, hvor man skulle i biografen for at se næste afsnit, til de helt nye, mere filmiske serier. Serier har gennemgået en voldsom udvikling i de sidste hundrede år, og i artiklen her forsøger jeg […]
Skrevet af Henning Bøtner Hansen Internettet, tilkomsten af de sociale medieplatforme og især Web 2.0 har medført, at brugerproduceret indhold i høj grad har indtaget sin plads på internettet. Teknologien bag har også pushet til, at nye digitale fortællinger og fortælleformer er dukket op på nettet. ”Skam”, 2015-2017 […]
Et essay om skolen som (fravalgt) location Af Hans Oluf Schou, Viby Gymnasium Filmen starter i en total af en kældergang. Der er en elev, der er bange. Det afspejler sig i hendes ansigtsudtryk, som vi måske ser i en nær. Vi fornemmer, der er nogen efter hende. Hun løber og […]
Af Malene Moesgaard Ludvigsen, Aalborg Tekniske Gymnasium Production design er noget de fleste elever intuitivt arbejder med, i et eller andet omfang, men sandsynligvis ikke er særligt bevidste om. Det afspejles desværre også i den manglende danske litteratur på området. Og dog, fordi fornyligt udkom bogen Production Design – Fra […]