Af Jeppe Laugesen, lektor på Vejen Gymnasium og HF Bogen “AT ÅBNE RUM: Kunstnerisk filmundervisning med unge” udgivet af Aalborg Universitetsforlag er en bredt favnende antologi redigeret af Ulrik Krappe, Thomas Nygaard og Torben Larsen. Bogen lover en nytænkning af filmundervisningen for unge og er i reklameflyers omtalt som den […]
Anmeldelse skrevet af Claus Hasle Larsen, Social- og Sundhedsskolen Fyn Under devisen bedre sent end aldrig, bringer vi nu en anmeldelse af Shorts – Kortfilm i undervisningen, der udkom i foråret 2023 på Systime. Eller rettere: Den interaktive læringsportal Shorts åbnedefor snart et år siden lanceret med et fint webinar, […]
af Jeppe Laugesen Nogensernoget.dk er et interessant bud på en anderledes og meget praksisorienteret tilgang til mediefag. Siden består af 8 pdf’er med indsatte øvelser, der linkes til med QR-koder. Materialet ser ud til at dække næsten hele det filmtekniske vokabularium og produktionsdelen af mediefag, men indeholder ikke dybdegående teoretiske […]
Af Søren Falgaard, Falkonergårdens gymnasium Anmeldelse af “Kvinder på skærmen – Nye kvinderoller i amerikanske tv-serier” I mediefag er det en stor del af faget at forny sig og finde nye vinkler og udvikle nye undervisningsforløb, der kan imødekomme tidens emner. Ofte forfalder jeg selv til at gentage mig selv […]
Af Rebecca Bro Bogen Medieproduktionsanalyse af Eva Novrup Redvall og Hanne Bruun er en spændende og to the point-bog, der i et kort format videreformidler forskningsresultater og teoretiske vinkler på forskningsfeltet medieproduktionsanalyse. Medieproduktionsanalyse tilbyder enhver mediefagsunderviser en aktuel faglig opdatering i forhold til, ”de omstændigheder, som præger medieprodukters tilblivelse i […]
Anmeldt af Søren Falgaard Bogen ”Medievidenskab – metoder og teorier” er et stort anlagt projekt, der har til formål at komme rundt om medievidenskab og fagets mange metoder via forskellige artikler fra forskellige forfattere. Bogens primære målgruppe er studerende ved universitetet, og det mærkes i formidlingen. Bogens kapitler kan således […]
Anmeldt af Tina Bødker, Roskilde Katedralskole Klassisk og moderne medieteoriMikkel Fugl Eskjær og Mette MortensenHans Reitzels Forlag 2021 Det er altså en bog, der vil frem i verden, når man slår op i indholdsfortegnelsen. Forfattere som Klaus Bruhn Jensen, Eva Jørholt, Ib Bondebjerg, Eva Novrup Redvall, Jostein Gripsrud, Kirsten Drotner, […]
13 år skulle der gå fra Levende Billeder – en grundbog i mediefag udkom i 1. udgave i 2007, til den gennemreviderede 3. udgave nu er på gaden og på nettet. Og i virkeligheden er der udgivelsesteknisk slet ikke tale om en tredje udgave, men om en første udgave af en helt ny bog med samme titel som klassikeren. Og når nu titlen er så god, så skal den jo ikke ændres – selvom den emmer lidt af en tid før internettet.
Fagdidaktik i mediefag er en bog, som ved første blik er skabt til at give den nye pædagogikum-kandidat i mediefag et omfattende indblik i vores fag, samt en instruktionsmanual til at komme godt i gang med undervisningen.
Men bogen kan mere end det. Fagdidaktik i mediefag bringer os gennem en masse aspekter af vores fag. Nogle er ”need to know” andre ”good to know”, men samlet bliver bogen til et godt opslagsværk for nye som gamle mediefagslærere.
Anmeldelse af Close-up – Grundbog til mediefag cGyldendal 2020Jette Meldgaard Harboe og Henrik Poulsen Anmeldt af Søren Falgaard, Falkonergården Gymnasium & HF-kursus Close-up er en grundbog til mediefag c. Den er en gennemgribende revidering af den kendte Zoom, som en række af landets mediefagslærere har haft glæde af at bruge, […]