Af Thor Niels Fejerskov Jensen, Haderslev Katedralsskole Temaet i dette nummer er locations, og jeg har ladet mig inspirere af locations i Æblemostreglementet og Adams æbler. Det er blevet til dette nummers cuttail ”Morfars æblehave”. Du skal bruge: 1 de (4 cl)l Calvados1 del (4 cl) Æblevodka*1/2 del (2 cl) […]
Hands on
Gymnasier deltager i Danmarks måske største filmkonkurrence
De sidste år har mange gymnasier i hele landet deltaget i filmkonkurrencen “Fuld af liv”, som er en del Kræftens Bekæmpelse og TrygFondens indsats mod unges høje alkoholforbrug. Konkurrencen er eksekveret af Lommefilm, der har mange års erfaring med at lære unge mennesker at lave film – hele produktionen foregår på […]
Tværfagligt samarbejde med mediefag og Informatik på HF-esport
Af Mads Knigge, VUC Fyn Odense Som en del af HF har eleverne typisk to fagpakkefag eller toningsfag -alt efter retningen. Disse fag skal udarbejde tværfaglige projekter, som eleverne kan udføre. Det kan være mange forskellige ting fra fælles eksklusioner til deciderede projekter. Der kan også være stor forskel på, […]
Kort og godt – inspirationskatalog til forløb om de korte formater
Af Malene Moesgaard Ludvigsen Siden Line Arlien-Søborgs forløb: ”De korte formater – introforløb” blev tilgængeligt på EMU’en – som del af et større inspirationsmateriale – skal jeg gerne indrømme, at jeg er blevet i dette regi, når jeg hvert år har modtaget et nyt c-niveau hold. Jeg er ellers ikke […]
30 graders reglen: perspektiver
Af: Jeppe Laugesen, Vejen Gymnasium og HF Der er nogle aspekter af filmkomposition, der langsomt forskubber sig i takt med mediernes udvikling. De fleste vil højst sandsynligt mene, at rystede håndholdte billeder giver en fornemmelse af ”at være der selv”, selvom menneskers naturlige måde at se verden, på grund af […]
Edgar Wright og visual comedy – I praksis og teori
Af: Sidsel Windinge, Klaus Michael Jensen, Thor Buur og Remi Nissen, Silkeborg Gymnasium Den engelske instruktør Edgar Wright er en formidabel filmnørd, og han er folkets filmnørd. Måske kan vi endda tilføje auteur-prædikatet til Edgar Wrights navn på trods af det begrænsede oeuvre, der tæller seks spillefilm, hvis vi altså medregner […]
Praktisk samarbejde med Røde Kors – en projektbeskrivelse
Af: Sidsel Windinge, Klaus Michael Jensen, Thor Buur og Remi Nissen, Silkeborg Gymnasium Første pilotproduktion på mediefag C på Silkeborg Gymnasium var i efteråret 2019 en kampagnefilm produceret i samarbejde med Røde Kors. Reformen I forbindelse med den nye gymnasiereform blev det en konsekvens for mange af os, at en […]
Grundforløbet på Viborg Gymnasium & HF
Af Mediefagslærerne på Viborg Gymnasium & HF Udviklingen af det nye grundforløb har været både interessant og udfordrende at kaste sig over af flere årsager, og formen på indholdet er løbende justeret på baggrund af mange forskellige overvejelser – både interne i faggruppen og grundet eksterne påvirkninger. For at give […]
Erfaringer med grundforløb i mediefag
Af Niels Roe, Espergærde Gymnasium Grundforløbet i mediefag kan bedst betragtes som en udfordrende og givtig periode, hvor eleverne tilegner sig viden om filmtekniske og dramaturgiske virkemidler. I forløbet arbejder eleverne tæt sammen i grupper –teoretisk såvel praktisk. Sidenhen spredes de for alle vinde. På Espergærde Gymnasium har vi årligt […]
CUT + ALT + Reboot: Produktions-opgradering på Medie C
Af Michael Højer, lektor ved Favrskov Gymnasium Nød lærer nøgen kvinde … som det sig hedder. Og corona-krisen har så sandeligt lært os alle, at der KAN være positive konsekvenser ved, at man kastes ud på det dybe vand, hvor man ikke helt kan få fodfæste. Derudover ved vi fra […]