Feature

Feature

Pretend play – når vi “leger” i mediefag

Af Malene Moesgaard Ludvigsen Forestil dig, at du sad inde med nogle rigtige gode argumenter for at dyrke historiefortælling og skuespillet noget mere? At du kunne mane alle dumsmarte bemærkninger i jorden, der antyder, at rollespilsdyrkelse og gaming er spild af tid? Eller, at du i en hurtigt vending kunne […]

Feature

Jeg har modet til at gå efter min intuition

Af Malene Moesgaard Ludvigsen, Aalborg Tekniske Gymnasium   I vores portrætserie med fire unge, der har gjort medieproduktion til deres levevej, skal du nu møde Andreas Holmgaard Figur 1: Andreas blev stx-student i 2016 og studerer i dag Kunsthistorie sideløbende med hans arbejde som freelance belyser og filmfotograf   Film er ikke […]

Feature

The Road to Machinima

Af Tor Nygård Kolding, Falkonergårdens Gymnasium   Da jeg som mediefagsunderviser for nogle år siden gik og grublede over, hvordan man kunne inddrage nogle af de nye og eksperimenterende genrer, der boltrer sig på de sociale medier, faldt mit valg ret hurtigt på Machinima. Genren befinder sig i grænselandet mellem computerspil […]

Feature

Vi folder drømmens røde løber ud

På vegne af Elevfilmfestival Vest, Anne Juul Møller, Odder Gymnasium   Vest har en drøm. Vi vil bringe mere glamour og ekstravagance ind i vores elevfilmfestival næste år. For de elevproduktioner, som vi så lørdag d.2. februar, oser af overskud, så næste år går vi all in. Vi har allerede skrevet […]

Feature

Dansk dokumentarfilm på CPH:DOX; det progressive, det nære og det globale

Af UNG:DOX-koordinator Caroline Valentin   UNG:DOX er CPH:DOX’s, Københavns Internationale Dokumentarfilmfestivals, uddannelsesprogram, der arbejder med at lave fagligt målrettede arrangementer til gymnasielærere og deres elever, ud fra årets bedste og flotteste dokumentarfilm. Lærere og deres elever inviteres således ind til en undervisningsdag udover det sædvanlige, til filmvisninger og arrangementer i […]

Feature

Historiefortælling gør os klogere på os selv

Af Malene Moesgaard Ludvigsen Når vores elever påbegynder idégenereringsfasen, i jagten på at indfange den gode historie, er der reelt set mere på spil end man sådan lige skulle tro. Ofte er vi lidt for gode til at aflive egne og andres ideer, være realistiske og rationelle, inden kreativiteten for […]

Feature

Erfaringer med mediefagseksamen 2018 – efter den nye læreplan

Af Søren Falgaard, Falkonergårdens Gymnasium Endnu et år, endnu en eksamen. Alting var jo faktisk ’business as usual’ i sommer, hvor jeg skulle have et mediefagshold til eksamen på C-niveau. Og dog alligevel ikke helt. For eleverne skulle op efter den nye læreplan. Her lidt om erfaringerne med eksamen efter […]

Feature

Film og Medier – ny lærerplan, ny studieretning

Af Malene Moesgaard Ludvigsen, Aalborg Tekniske Gymnasium De kunstnerisk-kreative fag er på retræte. I hvert fald hvis man forsøger at udlede noget af den nye reform. Det er ikke kun mediefag, der har fået begrænset sine udfoldelsesmuligheder, men hele paletten af de engang så vellidte fag. Og hvor er det […]