Forfatter: Thomas Schultz

Feature

Spilleren bag rattet, speederen i bund

Af: Martin Houlind, Slagelse Gymnasium Fra den ultimative oplevelse af fart og tempo til den totale frihedsfølelse. Bilen kan bruges til mange ting i videospil, og den giver et godt indblik i bredden og dybden i det moderne spilmedie. Så sæt dig godt til rette, og spænd sikkerhedsselen, når CUT […]

Feature

Bilen som metafor

Af: Jeppe Laugesen, Vejen Gymnasium og hf Vanishing Point fra 1971 er en fantastisk actionfilm fyldt med fede biler, smukke kvinder og eksplosioner. Man kan se på sådan et macho-univers på flere forskellige måder: Mulveys male gaze, Lacaniansk psykoanalyse eller en hel hær af andre teoretiske indgangsvinkler. De rykker ved filmens […]

Feature

Mørkets betydning i film

Af Jeppe Laugesen, Vejen Gymnasium Hvorfor er mørke så interessant et fænomen for mennesker? Hvad er det, vi forestiller os, der skjuler sig der, hvor vores øjne ikke slår til? Nogle gange vækker mørket frygten for det ukendte, frygten for det, der er så ækelt, at det selv har søgt […]

Feature

True Crime

Af Mille Astrup, kandidatstuderende på Film- og Medievidenskab og freelancer i film- og mediebranchen True Crime er alle vegne lige i øjeblikket. Film og serier på DR og TV2, på de store streamingtjenester, og genren er også utroligt populær på podcast. Hvor mange af de tidlige true crime-shows afdækkede (nogle stadig) […]

Hands on

Gys i nye gevandter

Af Thomas Schultz, Kolding Gymnasium Den nye læreplan har gjort mediefag på C-niveau mere tidssvarende, men også noget mere ambitiøst i forhold til, hvad man skal nå i løbet af året. Derfor er det rart, at appelsinerne indimellem lige rammer ens egen turban, når man famler lidt rundt i et […]

Feature

Film og Medier – ny lærerplan, ny studieretning

Af Malene Moesgaard Ludvigsen, Aalborg Tekniske Gymnasium De kunstnerisk-kreative fag er på retræte. I hvert fald hvis man forsøger at udlede noget af den nye reform. Det er ikke kun mediefag, der har fået begrænset sine udfoldelsesmuligheder, men hele paletten af de engang så vellidte fag. Og hvor er det […]

Anmeldelser

KRIG – forløb i medier

Af Søren Holik Rasmussen Martin Houlind og Mimi Olsen, L&R Uddannelse, 2017 Krigsfilm er en af de helt gamle filmgenrer og er et oplagt tema at arbejde med i mediefag. Emnet kan både dække over old-school filmgenreforløb, dokumentar og nyhedsformidling samt et utal af kombinationer af det ovenstående. Spillefilm om […]

Hands on

Som nyvoksede ski i puddersne – en praktisk foley-øvelse

Af Jan Billund, Kolding Gymnasium Det er en kendt sag, at lyden i en film bidrager meget til tilskuerens samlede oplevelse. Alligevel er det mit indtryk, at vi ofte forsømmer lydarbejdet i mediefagsundervisningen til fordel for arbejdet med billeder. Det er der naturligvis også en vis logik i, men alligevel. […]

Anmeldelser

UNGDOM – forløb i medier

Af Line Arlien-Søborg, Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Anders Lysne og Neel Schucany, L&R Uddannelse, 2017 Med stor fornøjelse modtog jeg i august 2017 bogen ”UNGDOM, forløb i medier” af vores bogansvarlige på HF Skanderborg. Jeg var meget nysgerrig på, hvordan Lysne og Schucany havde grebet ungdomstemaet an i forhold til undervisning […]